Cambridge Business English Certificate (BEC)

Mit einem Cambridge Sprachendiplom Business English Certificate Preliminary (BEC) können SchülerInnen des Profils Wirtschaft und Recht eine international anerkannte Qualifikation erwerben, die zeigt, dass sie über angemessene Englischkenntnisse verfügen und diese im Arbeitsleben effektiv anwenden können.

Seit dem Schuljahr 2008/09 bietet Prof. Mag. Doris Puchwein im Rahmen des Unterrichtsgegenstands "Business English" interessierten SchülerInnen die Möglichkeit, das Business English Certificate Preliminary zu erlangen. Die kostenlose Kursvorbereitung findet im Rahmen des Unterrichts an der Schule statt. Die Prüfung wird am WIFI Steiermark in Graz abgehalten. Mit einem BEC Preliminary erhält man einen Nachweis über die Sprachfertigkeiten im beruflichen Kontext. Geprüft werden Hör- und Leseverständnis sowie mündlicher und schriftlicher Ausdruck.

Da sich die Prüfungen an realistischen Kommunikationssituationen im beruflichen Alltag orientieren, bringt BEC Preliminary den Nachweis, dass erfolgreiche Kandidaten die Sprache nicht nur passiv, sondern auch aktiv beherrschen.

Cambridge Business English Certificates

• prüfen die Fähigkeit, im Geschäftsleben zu kommunizieren, nicht jedoch spezifische Kenntnisse
• eigenen sich für Lernende, die Englischkenntnisse im internationalen Geschäftsleben benötigen
• prüfen die vier Sprachfähigkeiten - Hörverstehen, mündlicher Ausdruck, Leseverstehen und schriftlicher Ausdruck
• prüfen an Hand von Aufgaben aus dem beruflichen Alltag die Fähigkeit, eine große Anzahl von Sprachstrukturen und -funktionen im Geschäftsbereich anzuwenden
• werden auf den Stufen B1 (BEC Preliminary), B2 (BEC Vantage) und C1 (BEC Higher) des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens angeboten

Weitere Informationen über BEC sowie Handbücher und Prüfungsbeispiele bei Prof. Mag. Doris Puchwein und auf: Cambridge ESOL - Österreich

English in the Classroom

Der Englischunterricht in der Unterstufe

ALLGEMEINES

Unser Englischunterricht in der Unterstufe wird mit Hilfe des Buches More Enriched Course 1-4 durchgeführt. In den ersten beiden Lernjahren gilt es vor allem Wörter und Phrasen, sowie die grammatikalischen Grundstrukturen zu erlernen, wie zB. die verschiedenen Zeiten. Diese werden dann im 3. und 4. Lernjahr vertieft bzw. in Kontexten angewendet. Von Anfang an ist es wesentlich den Spracherwerb als Gesamtheit zu betrachten, und daher Grammatik oder Wörter nie isoliert zu üben, sondern immer im Zusammenhang mit Themen zu erlernen.

THE 4 (FOUR) SKILLS - Die 4 (vier) Grundfähigkeiten

Der heutige Englischunterricht ist auf vier Grundfähigkeiten aufgebaut, die es in gleichem Ausmaß zu trainieren gilt:

Rezepitive Fähigkeiten: hören und lesen

Produktive Fähigkeiten: sprechen (dialogisch & monologisch) und schreiben

BILDUNGSSTANDARDS

Diese four skills sind es auch, die im Zuge der Bildungsstandard-Testungen, die im zweiten Semester der 4. Klasse stattfinden, überprüft werden. Da wir von Beginn an diese vier Fähigkeiten schulen, sind unsere Schüler*innen perfekt darauf vorbereitet. Jeder Teilbereich wird detailliert, anhand verschiedener Testaufgaben jeweils 40 Minuten lang abgeprüft; die Testung der Sprechfähigkeit erfolgt sowohl monologisch als auch dialogisch.

BEURTEILUNG VON TEXTEN

Mit der Einführung der Bildungsstandards wurden auch Standards für die Beurteilung schriftlicher Arbeiten/Texte erstellt. Diese sorgen für ein transparentes und faires Feedback, das im Lern- und Verbesserungsprozess der Schüler*innen eine wesentliche Rolle spielt. Dabei wird ein Text von vier Gesichtspunkten aus betrachtet und mit Punkten versehen:

1 Erfüllung der Aufgabenstellung,

2 Organisation und Zusammenhang,

3 Grammatikfehler und Strukturenvielfalt,

4 Vokabelfehler und Vokabelvielfalt

LEVEL

Gemäß dem Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen für Sprachen wird Englisch in sogenannte Kompetenzniveaus in Stufen von A1 - C2 eingeteilt. In der Unterstufe erreichen unsere Schüler*innen das Niveau A2/B1.